Man nehme ein 3 Küchengefässe und einige Duplosteine. Das Kleinkind kann die Steine jetzt ein, aus und umräumen. Etwas grössere Kinder können aufgefordert werden, die Steine doch nach Farbe oder Formen zu sortieren. Elisabeth hat nach einigen Minuten selbstständig auf „Wortschatztraining“ umgeschaltet, und wollte immer noch mehr Eigenschaften über die Steine vorgesagt bekommen (Rund, Schräg, Eckig usw.)